互联网对高职院校青少年社会化的影响及教育对策  

作　　者：陶晓雨 齐迪 

机构地区：[1]周口职业技术学院,河南周口466000

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第10期155-157,共3页Marvel Science

摘　　要：在信息技术的支持下,互联网的普及率不断提升,并逐渐渗透人们的生活、学习与工作,深刻改变了人们的生活方式和思考方式。在此背景下,高职院校的青少年也成为互联网的主要用群体,他们的社会化行为在一定程度上受到了互联网的影响。互联网在积极促进青少年社会化的同时,也对青少年的社会化产生了一定的负面影响。作为培养和塑造青少年的重要教育基地,高职院校需要充分发挥互联网的优势,促进青少年的社会化进程,同时采取相应的教育对策,以规避互联网对青少年可能带来的负面影响。为此,文章将从积极和消极两个方面分析互联网对青少年社会化的影响,并提出相应的教育对策,以期为高职院校的青少年教育工作提供参考。

关 键 词：互联网 高职院校 青少年社会化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]