优化班级管理 主导德育工作——小学班主任德育工作探究  

作　　者：肖秋宁 

机构地区：[1]普宁市流沙第五小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第9期26-26,共1页

摘　　要：一、小学班主任开展德育的价值意义。首先,德育是培养良好品格和道德素养的关键环节。班主任通过言传身教,潜移默化地引导学生形成正确的人生观、价值观和行为准则,帮助学生建立积极向上的人生目标和追求,从而为学生的未来发展打下坚实的道德基础。

关 键 词：小学班主任 言传身教 正确的人生观 良好品格 道德素养 德育工作 人生目标 行为准则 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]