坚持生态内涵发展 彰显盛中办学特色  

出　　处：《教育》2024年第25期F0004-F0004,共1页Education

摘　　要：特色课程建设:打造生态科技校园文化,构建STEAM课程体系学校立足地域丝绸文化,融入校园特色建设,全力打造以文化类课程基地(江苏省级“生态丝绸文化”课程基地)为体,以学科类课程基地(苏州市级数学学科“现象教学”课程基地、STEAM科创教育课程基地)为两翼的课程基地体系,完善特色课程建设。以特级教师、教授级高级教师孙四周领衔的“数学现象教学研究团队”在全国具有较高知名度,相关研究成果获省教育科学优秀成果特等奖。

关 键 词：课程基地 校园文化 丝绸文化 研究团队 特色课程建设 校园特色 办学特色 生态内涵 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]