特色课程建设

作品数：329被引量：355H指数：9
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自动化专业特色课程建设及仿真实训设计研究
《工业和信息化教育》2025年第3期74-78,94,共6页王昭洋 侯焱 许继平 张慧妍 徐博宇 王立 
2025年国家自然科学基金项目“时变信道全域特征空间数字孪生闭环优化定位”(项目编号:62403016);2022年北京工商大学教改项目“自动化专业‘工业互联网概论’新课程建设”(项目编号:jg225209);2022年北京工商大学教改项目“以工业互联网技术为纽带的数字自动化课程群建设”(项目编号:jg225208)。
工业互联网带来了新的经济增长模式,也带来了新的人才培养挑战,尤其是对高等教育教师、教材、教法的信息技术渗透与拓展形成了深刻挑战。探索基于自动化专业的“工业互联网概论”新课程建设,针对自动化专业现有课程体系,结合工业互联网...
关键词：工业互联网 课程体系建设 仿真实训 教具研发 
以特色课程建设促进校外教育高质量发展
《北京教育(普教版)》2025年第1期93-93,共1页孙茜 毕颖 李宝华 
少年宫作为校外教育机构的重要组成部分,其课程建设在推动儿童全面发展、促进个性化发展、培养儿童的创新思维与实践能力等方面具有特别的优势。北京市丰台区少年宫(以下简称“丰台少年宫”)充分发挥资源整合和教师团队建设方面的优势,...
关键词：校外教育机构 教师团队建设 培养儿童 社区资源 少年宫 思维与实践能力 特色课程建设 资源整合 
苏州市吴江经济技术开发区山湖花园幼儿园
《学前教育研究》2024年第11期F0002-F0002,共1页
苏州市吴江经济技术开发区山湖花园幼儿园创办于2008年,是一所独立建制的公办幼儿园。幼儿园占福地19833平方米,建筑面积11000平方米,绿化面积8030多平福方米,户外活动场地12192平方米。幼儿园现为江苏省优质幼儿园、江苏省节水学校、...
关键词：教育学会 公办幼儿园 独立建制 经济技术开发区 绿化面积 一所 特色课程建设 户外活动场地 
“五育融合”理念下普通高中特色课程建设路径与方法
《中华活页文选（高中版）》2024年第21期0218-0220,共3页来进慧 
宁夏教育科学“十四五”规划基础教育质量提升行动专项课题“新高考背景下构建高中生综合素质评价校本化数字平台的实践研究”(NXJKG22157)的阶段性成果。
综合质量评价是实现教育改革“最后一公里”的重要环节。本研究以“问题”为切入点,深入调研我校学生综合素质发展情况。以促进学生综合素质发展为目标,以“以人为本”的教育理念为指导,构建了综合素质评价体系,推动学校教育系统的革新...
关键词：“五育融合” 高中课程 综合素质 
基于公民社会培育的社区教育特色课程建设被引量：1
《湖南工业职业技术学院学报》2024年第5期108-112,118,共6页王琼娟 
2020年湖南省职业教育教学改革研究一般项目(社区教育)“社区教育融入社区治理的方式与途径研究”(项目编号:ZJSB2020003)。
社区教育是一种面向广泛社区民众的教育服务,不仅在构建服务全民的终身教育体系中承担着重要使命,也是社区治理的重要助力。立足于社区教育的公益性价值,尤其是社区教育在化解矛盾冲突、激活多元主体、形成价值共识、推进社会公平等方...
关键词：公民社会 培育 社区教育 特色课程 
坚持生态内涵发展 彰显盛中办学特色
《教育》2024年第25期F0004-F0004,共1页
特色课程建设:打造生态科技校园文化,构建STEAM课程体系学校立足地域丝绸文化,融入校园特色建设,全力打造以文化类课程基地(江苏省级“生态丝绸文化”课程基地)为体,以学科类课程基地(苏州市级数学学科“现象教学”课程基地、STEAM科创...
关键词：课程基地 校园文化 丝绸文化 研究团队 特色课程建设 校园特色 办学特色 生态内涵 
高职院校学前教育专业美术特色课程建设策略分析
《女报》2024年第23期0032-0034,共3页段婷婷 
美术作为幼儿教师必备的基本技能之一,其教学改革显得尤为重要。传统的美术教学方法已难以满足高职院校学前教育专业学生的需求,因此,推进美术教学改革、建设美术特色课程势在必行。本文通过文献梳理和现状研究,分析了当前高职院校美术...
关键词：高职院校 学前教育 美术教学 特色课程 
广大附中:探索中小学“大国防教育”新样式
《中国基础教育》2024年第8期61-64,共4页欧卫国 
“2022年基础教育国家级教学成果奖”二等奖获奖成果,成果名称“大国防教育:广大附中教育集团立德树人新样式实践探索”,成果完成者广州大学附属中学。
建立高质量国防教育课程体系,是中小学国防教育驱待破解的关键问题。广州大学附属中学通过10余年的实践探索,将“大国防教育”作为立德树人实践的一种新样式,以学校文化作魂,以“大国防教育”课程为载体,融合“五育”,从小学到高中进行...
关键词：2022年基础教育国家级教学成果奖 大国防教育 爱国主义教育 特色课程建设 国防班 
实践视角下特色课程建设的路径被引量：1
《教学与管理》2024年第22期62-66,共5页鲁小凡 
中国教育学会2022年重点关注课题“核心素养导向的中小学跨学科主题课程设计与实施研究”(202200001701A)的阶段性研究成果。
建设高质量教育体系是当前教育领域落实二十大报告教育要求的主要任务,中小学是高质量教育体系的重要组成部分。提升中小学课程建设的质量关键在于学校的课程体系建设,学校应充分利用在地资源、师生的主动性等创造性地实施国家课程和开...
关键词：课程建设 实践视角 特色课程 三层五维建设基点 
“五自”理念下的小学英语特色课程建设的研究与实践
《小学教学研究》2024年第23期24-25,33,共3页张莺 
江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“‘五自’理念下小学英语特色课程建设的研究与实践”(编号:2021JY14-L92)的阶段性研究成果。
南京外国语学校河西初级中学第一附属小学基于“五自”价值理念,让英语课堂更自然、习得过程更自主、学习时空更自由、综合语用更自信、评价机制促自省。学校的英语特色课程建设强调英语课程的育人价值,不仅关注英语语言能力和文化意识...
关键词：小学英语 特色课程 “五自”理念 
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