自动化专业特色课程建设及仿真实训设计研究  

作　　者：王昭洋 侯焱 许继平[1] 张慧妍[1] 徐博宇 王立[1] 

机构地区：[1]北京工商大学人工智能学院,北京100048

出　　处：《工业和信息化教育》2025年第3期74-78,94,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：2025年国家自然科学基金项目“时变信道全域特征空间数字孪生闭环优化定位”(项目编号:62403016);2022年北京工商大学教改项目“自动化专业‘工业互联网概论’新课程建设”(项目编号:jg225209);2022年北京工商大学教改项目“以工业互联网技术为纽带的数字自动化课程群建设”(项目编号:jg225208)。

摘　　要：工业互联网带来了新的经济增长模式,也带来了新的人才培养挑战,尤其是对高等教育教师、教材、教法的信息技术渗透与拓展形成了深刻挑战。探索基于自动化专业的“工业互联网概论”新课程建设,针对自动化专业现有课程体系,结合工业互联网技术特点,梳理工业互联网技术相关的知识点,研究适用于自动化专业学生培养的工业互联网技术内容。针对“新工科”建设内容及工业互联网人才培养要求,对“工业互联网概论”课程进行升级改革,建设产学研用一体化的学生协同培养方式。建立具有典型性、标准性、便捷性、可操作性的教学案例与教具,满足仿真实践方面的教学需求。

关 键 词：工业互联网 课程体系建设 仿真实训 教具研发 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]