教师团队建设

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构建“雁群式”教师专业发展共同体--农村小学教师团队建设的实践与思考
《安徽教育科研》2025年第8期76-78,共3页张宏英 
安徽省教育科学研究项目“乡村振兴背景下乡村教师‘雁群式’发展的课程胜任力提升研究”研究成果,项目编号为JK23124。
为解决农村小学师资力量薄弱的问题,本文提出了构建“雁群式”师资发展新体系的理念与实践路径。通过选拔优秀教师作为“领头雁”,形成教学研究小组,带动整个教师团队的专业成长。实践中,我们通过主题研讨、集体备课、同课异构等方式促...
关键词：农村小学 师资队伍 雁群式发展 教师专业成长 
在“经历·共生”中迈向卓越——“四有”好教师团队建设实践探索
《早期教育》2025年第5期6-8,共3页陆艳 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“经历学习:支持每个幼儿经验生长的项目活动研究”(编号:D/2021/04/58)的阶段性研究成果。
教师强则教育强,教师优则学校优。育生必先育师,兴校必先兴师。努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师团队,是每所学校的首要任务。无锡市实验幼儿园(以下简称“实幼”)创建于1952年,是江苏省首...
关键词：实验幼儿园 教师团队建设 实践探索 仁爱之心 教学追求 道德情操 共同愿景 文化符号 
中小学校长的领导力发挥:激励与评价机制的作用
《特区教育》2025年第8期43-45,共3页徐啸宇 
在中小学校的管理体系中,校长作为学校的核心领导者,其领导力的发挥对于教师团队的建设具有至关重要的作用。教师团队是学校教育教学工作的主力军,其整体素质和工作积极性直接影响到学校的教育质量和长远发展。文章阐述了校长领导力在...
关键词：中小学校长 教师团队建设 领导力 激励机制 评价机制 
以特色课程建设促进校外教育高质量发展
《北京教育(普教版)》2025年第1期93-93,共1页孙茜 毕颖 李宝华 
少年宫作为校外教育机构的重要组成部分,其课程建设在推动儿童全面发展、促进个性化发展、培养儿童的创新思维与实践能力等方面具有特别的优势。北京市丰台区少年宫(以下简称“丰台少年宫”)充分发挥资源整合和教师团队建设方面的优势,...
关键词：校外教育机构 教师团队建设 培养儿童 社区资源 少年宫 思维与实践能力 特色课程建设 资源整合 
做文质彬彬的“语文君子”
《中学语文教学》2025年第1期F0003-F0003,共1页
南通市杨彬名师工作室共有20名学员,学员均为市级以上优秀人才,其中市学科带头人8人,市骨干教师7人,市教坛新秀5人。工作室以新时代“四有”好教师团队建设为追求,致力于变革“师传生受”的传统教学模式,以“言意创生”教学主张为研究...
关键词：名师工作室 学科带头人 教师团队建设 教学主张 文质彬彬 骨干教师 教坛新秀 传统教学模式 
基于“服务、科研、教学”三融合的高职院校卓越教师团队建设探析——以咸阳职业技术学院畜牧兽医专业教师团队建设为例
《上海畜牧兽医通讯》2024年第6期102-105,共4页熊忙利 邢蕾 吴旭锦 
2023年度陕西高等职业教育教学改革研究项目(23GY067)。
本文以咸阳职业技术学院畜牧兽医专业教师团队建设为例,介绍了针对基于“服务、科研、教学”的高职院校教师团队建设中存在的教师培养方式不适应行业发展、教师评价体系不合理及教师培养保障机制制约教师发展等问题的相应策略,即构建“...
关键词：社会服务 科研成果 教学改革 教师团队 高职 畜牧兽医 
“五色和美”好教师团队建设的思与行
《教育视界》2024年第34期40-43,共4页黄丽娟 
江苏省常州市新北区泰山小学秉持“和而不同,美美与共”的教师发展理念,在“五色花:和美绽放”省级党建品牌的统领下,着力打造“五色和美”好教师团队,呈现团队高质量发展的新样态:价值引领,塑“五色和美”团队之魂;集智抱团,聚“五色...
关键词：“五色和美” “四有”好教师 教育家精神 
产教融合背景下高职“双师型”教师团队建设
《船舶职业教育》2024年第6期19-21,共3页唐延宇 黄晓雪 程相茹 
2021年度辽宁省社会科学规划基金教育学重点项目(L21AED001)。
“双师型”教师是职业院校培养高技能人才,切实提高职业教育教学水平的中坚力量。在产教融合的背景下,加强“双师型”教师团队建设会直接影响高职院校的教育教学质量。以“双师型”教师团队建设为切入点,针对目前职业院校“双师型”教...
关键词：产教融合 双师型 教师团队建设 
“互联网+”大学生创新创业背景下职业院校实习指导教师团队建设
《湖北开放职业学院学报》2024年第22期22-24,27,共4页吴亮 王坤明 邱腾雄 
广东省职业院校实习工作指导委员会2022年教育教学改革项目“‘互联网+’大学生创新创业背景下职业院校学生实习指导模式创新研究”;2023年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“高质量发展下粤港澳大湾区先进制造业国际化人才培养研究”(项目编号:2023GXJK163);广东工贸职业技术学院校级课题“产教融合视域下思政引领高职工业设计专业双创人才培育路径研究与实践”阶段性成果(项目编号:2023-JKJ-04)。
随着“互联网+”时代的到来,新兴互联网技术对职业院校实习指导教师团队的建设产生了多方面的影响,这些影响也为职业院校带来了全新的机遇与挑战。本文首先分析了“互联网+”对职业院校大学生创新创业的影响,又深入研究了在此背景下职...
关键词：互联网+ 创新创业 职业院校 教师团队 
职教精神视域下高职院校“双师”型教师团队培养路径探索
《湖北开放职业学院学报》2024年第21期64-65,68,共3页徐立纯 
2022年湖南省职业教育教学改革研究项目“基于‘楚怡’职教精神的湖南高职‘双师型’教师创新团队建设研究”(项目编号:ZJGB2022189)。
在职教精神视域下,高职院校针对教师团队的培养可以将工匠精神与“双师”型教师的培育进行融合。职业教育工作的开展以工匠技艺的传承为基础,培育学生的各项能力,因此从定位的角度上看“双师”型教师的培育与职教精神的融合可以达到完...
关键词：职教精神 工匠精神 “双师”型教师 教师团队建设 
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