以“情”促“技”,以“技”共“情”——小学舞蹈“舞向未来”教育教学创新理念的实践研究  

作　　者：郭敬苓 

机构地区：[1]上海市七宝明强第二小学

出　　处：《教育》2024年第26期100-101,共2页Education

摘　　要：“舞向未来”是由美国引进的舞蹈艺术教育实验项目,项目理念提倡“人人感受参与”“人人创造发展”。“舞向未来”教学方式顺应了时代发展与社会的需求。“舞向未来”,是面向全体少年儿童的公益性舞蹈教育普及活动,旨在挖掘舞蹈的育人功能,让不同家庭背景的孩子在舞蹈中获得快乐和自信,接受彼此的差异,激发好奇心和进取精神,增强想象力、创造力等品质。同时,参与项目的学校和老师能够在活动中分享先进的文化教育成果,并通过本土化的改造和磨砺性的升华,促进艺术教育教学的创新发展。

关 键 词：面向全体 舞蹈艺术教育 小学舞蹈 普及活动 家庭背景 教学方式 舞蹈教育 育人功能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]