人文关怀教育在肿瘤医学实习教学中的应用效果  

作　　者：韩正祥 王玉芹 王红梅 刘文楼 赵阳 秦晓冰 

机构地区：[1]徐州医科大学附属医院肿瘤科,江苏徐州221000

出　　处：《医药前沿》2024年第28期138-140,共3页Journal of Frontiers of Medicine

基　　金：徐州医科大学2022年高等教育教改研究课题(Xjylczx202202)。

摘　　要：目的:分析肿瘤医学实习教学中人文关怀教育的应用效果。方法:选取2023年6—12月徐州医科大学附属医院实习阶段肿瘤本科生60名,采用随机数字表法分为对照组和研究组各30名。对照组开展常规教学,研究组在对照组基础上开展人文关怀教育。比较两组考核结果、教学满意度及人文关怀、自主学习能力。结果:研究组自主学习能力、人文关怀能力、教学满意度及教学后考核结果均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:人文关怀教育应用于肿瘤医学实习教学中,可提升学生自主学习能力及人文关怀能力,还能进一步优化考核结果,增强学生对教学满意度。

关 键 词：人文关怀教育 肿瘤医学 实习教学 应用价值 

分 类 号：R730[医药卫生—肿瘤]