化诗入境,借境悟情——《文心》中的诗歌教学策略摭谈  

作　　者：段鹏飞 

机构地区：[1]苏州大学实验学校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2024年第9期65-66,共2页

摘　　要：诗词教学是当前语文教学的重点之一。《语文课程标准》要求:诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容;注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。然而在当前,古诗词教学还面临着诸多困境。

关 键 词：浅易文言文 古诗词教学 《语文课程标准》 注重积累 古代诗词 语文教学 悟情 欣赏品位 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]