人工智能设计下的小学数学智能练习系统探析  

作　　者：应旭洪 

机构地区：[1]福建省武夷山实验小学,福建武夷山354300

出　　处：《学苑教育》2024年第27期91-93,共3页

摘　　要：人工智能技术在当今社会的发展中发挥至关重要的作用。在小学数学教学中应用人工智能技术,能够最大程度上糅合现代化元素,让数学课程与时俱进。然而在人工智能应用的过程中也会遇到诸多问题,数学教育一线工作者应当以解决问题的视角,探索数学课程与人工智能相结合的切入点。文章主要从智能练习系统的应用意义分析出发,基于小学数学练习环节中存在的各种问题,分别从定位系统、多元模式、错题栏目、游戏元素、练习批改、家校共育六项内容出发,探索基于人工智能的小学数学智能练习系统设计与实践,旨在优化数学练习环节,辅助学生高效、高质量内化所学数学知识,促进学生数学学习效率的有效提升。

关 键 词：人工智能 小学数学 智能练习系统 设计 实践 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434