《综合体能训练与游戏》课时教学设计  

作　　者：董林[1] 

机构地区：[1]山东省寿光市第一中学,262700

出　　处：《体育教学》2024年第9期75-76,80,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：一、教学理念本课以《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》为依据,坚持“立德树人”根本任务和“健康第一”指导思想,倡导精讲多练,在发挥教师主导作用的同时,突出学生的主体地位;通过创建抗美援朝水门桥战役的学习情境,以问题驱动的方式将教学重难点转化成小目标落实到每一个具体的学练环节当中;课堂教学中以引导性语言、趣味性练习的形式贯穿始终,体现教师与学生的互动效能教学,营造一种探究、合作、互帮互助的学习氛围;注重多元评价,充分发挥评价的激励与诊断功能;关注学生的个体差异与不同需求,充分发展学生体能。

关 键 词：综合体能 游戏 课时教学设计 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]