生活化数学教学:将数学知识融入小学生的日常生活  

作　　者：马兰英 

机构地区：[1]甘肃省临夏州积石山县教育局,甘肃临夏731799

出　　处：《视周刊》2024年第19期46-46,共1页

摘　　要：小学数学作为一门基础性学科,具有无可取代的作用。将数学知识融入小学生的日常生活,开展生活化数学教学,成为当前小学数学教学改革的重要方向。一、生活化数学教学的重要性1.激发学生的学习兴趣小学生具有好奇心强、好动、爱玩的特点,将数学知识与他们熟悉的生活场景相结合,能够引起他们的共鸣,激发他们的学习兴趣和探索欲望。例如,在教学“加减法”时,可以通过模拟超市购物的情境,让学生扮演顾客和收银员,在实际操作中理解加减法的意义和运算方法。

关 键 词：探索欲望 小学数学 生活化数学教学 加减法 运算方法 基础性学科 数学知识 生活场景 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]