在音乐教育中培养幼儿的审美情感与爱国情怀  

作　　者：黄芳芳 李文静 王慧梅 

机构地区：[1]昌吉市第十三幼儿园,新疆昌吉831100

出　　处：《视周刊》2024年第19期55-55,共1页

摘　　要：幼儿的教育问题一直是全社会关注的热点话题,在我国的学前教育中,音乐教育是重要内容。音乐艺术本身就蕴含着丰富的情感体验与深刻的人生哲理,对于幼儿的成长发展具有非常积极的作用。近年来,随着我国教育体制改革的不断深入,素质教育越来越受到重视,尤其是幼儿园阶段的教育。本文将从审美情感培养与爱国情怀培养两个方面出发,对幼儿音乐教育中的审美情感与爱国情怀培养策略进行分析,以期能够为幼儿今后的学习生活奠定良好的基础。

关 键 词：教育体制改革 幼儿音乐教育 学前教育 素质教育 爱国情怀 人生哲理 审美情感 培养策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]