剪纸活动对幼儿空间智能发展的作用  

作　　者：张诗雨 张伟丽 

机构地区：[1]驻马店幼儿师范高等专科学校

出　　处：《造纸信息》2024年第9期136-137,共2页China Paper Newsletters

基　　金：河南省教育科学规划2023年度专项课题“儿童本位理念下幼儿园课程游戏化研究”(项目编号:2023YZX024)。

摘　　要：随着素质教育的不断推进,剪纸因独特的操作性和创造性成为了促进幼儿空间智能发展的重要工具。文章探讨了剪纸活动是如何培养幼儿的空间认知能力、激发幼儿的空间想象力、提升幼儿的空间布局能力、增强幼儿的空间感知与表达能力,以期为相关人员提供一定参考。

关 键 词：剪纸艺术 幼儿教育 空间智能 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]