明海法师:以系统思维推进佛教教育中国化  

作　　者：明海法师 

机构地区：[1]中国佛教协会 [2]中国佛学院 [3]河北省佛教协会

出　　处：《法音》2024年第8期17-17,共1页

摘　　要：佛教院校是培养新一代符合“四个标准”教职人员的主要平台,在社会教育的全局中,属于“专门教育”。佛教院校作为“专门教育”领域的机构,必须遵循现代教育机构管理制度的一般要求,同时继承佛教传统教育的经验智慧。培养既精通佛教经典教义,又精通中华优秀传统文化的现代“双通”僧才。

关 键 词：佛教经典 中华优秀传统文化 教职人员 佛教传统 管理制度 社会教育 四个标准 教义 

分 类 号：B947[哲学宗教—宗教学]