教职人员

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中央统战部副部长、国家宗教事务局局长陈瑞峰到中国佛教协会走访慰问
《法音》2025年第1期53-53,共1页代耀 
本刊讯时逢腊八携春至,最是岁寒情暖时。2025年1月7日上午,在乙巳年新春即将到来之际,中央统战部副部长、国家宗教事务局局长陈瑞峰来到中国佛教协会,亲切看望慰问协会教职人员和干部职工,并致以新春祝福。陈瑞峰副部长对中国佛教协会...
关键词：中国佛教协会 国家宗教事务局 教职人员 陈瑞 副部长 中央统战部 干部职工 
宗教院校学衔授予办法
《中国穆斯林》2024年第6期10-13,共4页
第一章总则第一条为了加强宗教教职人员和宗教方面其他专门人才培养,提高宗教院校教育教学水平,按照政治上靠得住、宗教上有造谐、品德上能服众、关键时起作用的标准,依据《宗教事务条例》等有关法律法规,结合宗教院校实际,制定本办法。
关键词：宗教教职人员 《宗教事务条例》 教育教学水平 专门人才培养 法律法规 
宗教院校学衔授予办法
《中华人民共和国国务院公报》2024年第34期35-37,共3页
(2024年9月27日经国家宗教局按规定程序审议通过2024年10月13日国家宗教局令第21号公布自2025年1月1日起施行)第一章总则第一条为了加强宗教教职人员和宗教方面其他专门人才培养,提高宗教院校教育教学水平,按照政治上靠得住、宗教上有...
关键词：宗教教职人员 教育教学水平 国家宗教局 专门人才培养 
弘扬爱国爱教优良传统在修行中践行道教中国化
《中国道教》2024年第6期73-75,共3页徐宗正 
出家修行人的生活是从每日诵经开始的,正如《太上玄门早晚功课经序》中所说:“是故道者,住丛林,焚香火,三千日里勤功,十二时中无怠,朝夕朝礼圣容,当输自己之诚,殷勤祝釐国祚,必获升仙之庆。”没有强大的祖国作为依托,修行人也很难立足...
关键词：爱国爱教 道教界 朝礼 教职人员 修行 中国化 十二时 诵经 
汉传佛教教职人员资格认定办法
《法音》2024年第11期62-65,共4页
(2024年10月13日中国佛教协会第十届常务理事会第三次会议通过)第一条为了规范汉传佛教教务管理,做好教教职人员认定工作,根据《宗教事务条例》《宗教教职人员管理办法》和《中国佛教协会章程》等有关规定及佛教教义教规,制定本办法。...
关键词：中国佛教协会 教职人员 佛教教义 比丘尼 汉传佛教 常务理事会 资格认定 教务管理 
汉传佛教寺院住持任职办法
《法音》2024年第11期66-67,共2页
(2024年10月13日中国佛教协会第十届常务理事会第三次会议通过)第一条为了规范汉传佛教教务管理,维护汉传佛教寺院主要教职人员合法权益,根据《宗教事务条例》《宗教教职人员管理办法》的相关要求和《中国佛教协会章程》等有关规定及佛...
关键词：中国佛教协会 宗教教职人员 佛教教义 常务理事会 汉传佛教 住持 教务管理 
全国汉传佛教寺院传授三坛大戒管理办法
《法音》2024年第11期68-71,共4页
(2024年10月13日中国佛教协会第十届常务理事会第三次会议通过)一、总则。第一条为了确保汉传佛教传戒工作如法如律,促进中国佛教健康传承,根据《全国汉传佛教寺院管理办法》和《汉传佛教教职人员资格认定办法》,特制定本办法。第二条...
关键词：中国佛教协会 教职人员 三坛大戒 常务理事会 汉传佛教 传戒 资格认定 统筹安排 
学习贯彻爱国主义教育法充分发挥广元小寺山天主堂爱国主义教育基地的功能
《中国天主教》2024年第5期14-15,共2页王怀茂 王浩 
爱国主义教育法的颁布为强国复兴注入新的动力,为振兴民族精神凝聚磅力量。爱国主义教育法第二十二条规定:“国家鼓励和支持宗教团体、宗教院校、宗教活动场所开展爱国主义教育,增强教职人员和信教群众爱国意识、公民意识、法治意识和...
关键词：爱国主义教育 教职人员 宗教团体 爱国情感 教育法 爱国意识 法治意识 宗教活动场所 
浙江省伊斯兰教解经工作的实践与探索
《中国穆斯林》2024年第5期49-52,共4页马飞 郭茂硕 
解经工作是一项抓根本、打基础、管长远的工作,是推进我国伊斯兰教中国化的重要路径。近年来,浙江省伊斯兰教协会结合自身实际,积极开展解经工作,引导广大信教群众坚守正信,促进伊斯兰教健康传承。一、增强教职人员解经能力教职人员是...
关键词：伊斯兰教中国化 教职人员 伊斯兰教协会 经堂教育 政治素养 解决问题的能力 正信 解经 
初中数学非连续性文本的教学策略研究——评《基于学科核心素养的数学教学课例研究》
《应用化工》2024年第9期I0004-I0004,共1页赵立新 任家梅 
为了进一步提升初中数学课堂教学质量,相关教职人员逐渐开始注重课堂教学体系的优化,以提升学生核心素养为教学目标,针对非连续性文本教学内容的授课方式提出改良建议,以此提高学生在数学课堂的学习体验感。《基于学科核心素养的数学教...
关键词：学科核心素养 非连续性文本 学科课堂教学 初中数学 教学课例 数学核心素养 学生核心素养 教职人员 
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