见证教育变革——评《新中国教材建设文献汇编(1949年前后)》的出版意义与学术价值  

作　　者：李喆 

机构地区：[1]人民教育出版社有限公司

出　　处：《出版参考》2024年第9期86-87,共2页Publishing Reference

摘　　要：在历史的长河中,教育作为传承文明与启迪智慧的重要载体,其变革与发展始终与社会的变迁紧密相连。而教材,作为教育活动的核心要素,不仅承载着知识的传递功能,更如同一面镜子,映射出不同历史时期的教育理念、政策导向以及社会风貌。近年来,随着人们对历史教育的深入探索,老教材和教育文献的重印、翻印成为出版界的一大热点,为我们回望过去提供了宝贵的窗口。

关 键 词：变革与发展 教育文献 出版意义 启迪智慧 教育变革 社会风貌 教材建设 学术价值 

分 类 号：G239.2[文化科学] G521