尔琢尔磨 如切如磋——信息技术在作文评改中的综合运用  

作　　者：黄翔东[1] 

机构地区：[1]江西省上高二中

出　　处：《中学语文》2024年第26期77-78,共2页

摘　　要：针对作文评改低效的问题,提出借助信息技术手段提高教师批改作文的效率,激发学生的写作兴趣,使他们乐于展示和评价习作,锻炼他们独立修改作文的能力,从而带动提高整个作文教学的效率。

关 键 词：信息技术手段 作文教学 增效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]