“观察日志”序列项目:让写作真实发生  

作　　者：伍令 

机构地区：[1]江苏无锡市仓下中学

出　　处：《中学语文》2024年第27期63-64,共2页

摘　　要：“观察日志”序列项目融观察、分析与表达为一体。在观察校园景物的基础上,要求学生分阶段完成古杨寻踪、向家人介绍新学校、设计校园宣传片解说词、向校报《四季的校园》栏目投稿四个交际语境任务。通过建构“校园之景观察日志”序列项目,引导学生有序观察、细化观察、分析综合、促进表达,为走向真实写作打好基础。

关 键 词：观察日志 微写作序列 交际语境 真实写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]