美术类高校引领中小学美术教师职后教培模式研究  

作　　者：胡乃斌 

机构地区：[1]鲁迅美术学院人文学院

出　　处：《品位·经典》2024年第13期150-153,共4页

基　　金：2022年教育部产学合作协同育人项目“中小学美术教师职后教培模式研究”(221002860072138)。

摘　　要：中小学美术教育的根本目的是培养中小学生的审美观念,提高中小学生欣赏美、鉴赏美以及创造美的能力,是提升全民族素质的普及性教育。而加强中小学美术教师培训在提高国民综合素质和中小学美术教育水平等方面发挥着重要作用。基于此,本文在分析美术类高校引领作用的基础上重点阐述了中小学美术教师职后教培工作现存的问题以及构建多元化教培模式的策略。

关 键 词：中小学美术 教培模式 现存问题 多元化模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]