传统吟诵在高中古诗词教学中的实践与思考  

Teaching Practice and Thought of Traditional Recitation of Classical Poetry in Senior High Schools

作　　者：张艳[1] ZHANG Yan

机构地区：[1]江苏省泰兴中学

出　　处：《语文教学之友》2024年第10期44-46,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

基　　金：2021年江苏省泰州市“十三五”教育科学规划课题“传统吟诵在现代高中古诗文教学中的应用实践研究”的研究成果,课题编号为tjkyblx2017/120。

摘　　要：吟诵是中国古代传统的读书方法。吟诵能够帮助学生更好地感受诗歌格律,引导学生加强对诗词中词句与诗人情感的深入解读,加深对诗词的理解性记忆,在传承和弘扬传统文化方面具有不可替代的重要作用。结合高中古诗词教学,对传统吟诵的内涵及意义、吟诵在教学中遇到的问题以及吟诵在高中古诗词教学中的实践路径作初步探讨。

关 键 词：传统吟诵 高中语文 古诗词教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]