产教融合型企业认定标准及管理机制研究——基于10个省份的政策文本分析  

Research on Identification Standard and Management Mechanism of Industry-education Integrated Enterprises Based on Policy Text Analysis of 10 Provinces

作　　者：李梦卿 刘开亚 Li Mengqing;Liu Kaiya

机构地区：[1]天津职业技术师范大学职业教育教师研究院,天津300222 [2]天津职业技术师范大学,天津300222

出　　处：《教育与职业》2024年第20期5-13,共9页Education and Vocation

基　　金：2021年天津市职业学校“十四五”教育教学改革研究一般项目“‘产教+科教’双融合模具智能制造人才培养研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2021004)。

摘　　要：建设产教融合型企业是我国产教融合、校企合作的重要路径,其认定工作贯穿于产教融合型企业培育和建设的全流程。通过对选取的东部、中部和西部地区10个代表性样本省份的标准分析,表现出以企业和教育互相嵌入的协同式发展为基础的规范化、纵深性和拓展性特征,同时具有服务于科技革命、经济内循环和新质生产力发展的内生性规律。从职业教育高质量发展的角度出发,国家政策鼓励所有企业积极参与产教融合、校企合作,但作为产教融合型企业,因其可以享受教育费附加和地方教育附加抵免政策,被予以“金融+财政+土地+信用”的组合式激励,故应加强系统性管理,建立相应的进入与淘汰机制,吸引、激励优质企业参与,充分发挥行业协会等机构功能,开展协同治理,以不断提升产教融合型企业建设质量,更好地推动以产引教、以教促产。

关 键 词：职业教育 产教融合型企业 认定标准 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]