初中数学求代数式值类习题中整体思想的运用  

作　　者：高雨辰 

机构地区：[1]江苏省靖江市实验学校天水分校,214500

出　　处：《数理天地（初中版）》2024年第20期64-65,共2页

摘　　要：随着教育改革的深入,培养学生的数学思维和解题能力已成为初中数学教学的核心目标之一.本文以初中数学求代数式值类习题为研究对象,探讨整体思想在解题过程中的运用.首先介绍整体思想的概念及其在数学教育中的重要性.其次分析直接求值、求最值和求可能性三类习题中整体思想的运用方法,并通过具体例题进行解释和说明.最后提出相应的教学策略和建议,以促进学生的数学学习.

关 键 词：初中数学 整体思想 解题方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]