高中数学解题中存在的问题与对策探究——以“排列组合”教学为例  

作　　者：施友芝 

机构地区：[1]安徽省蒙城第一中学东校区,233500

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第19期20-21,共2页

摘　　要：习题“充斥”在数学学习的始终,每堂课均会有涉及知识的典型例题,用以向学生展示知识概念、性质,作为夯实学生学科基础的工具.学生在数学解题中,需要思考用所学知识处理问题的方法.大部分高中学生学习能力不佳,在解题中会出现不少的问题,本文对学生解题常见问题进行梳理,同时以排列组合为例,给出解决问题的策略.

关 键 词：高中数学 排列组合 解题技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]