基于科学思维培养的复习课作业设计——以“变力做功”为例  

作　　者：沈亮亮 

机构地区：[1]江苏省南通市海门第一中学,226100

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第20期27-28,共2页

摘　　要：在高中物理教学中,科学思维的培养是至关重要的.科学思维是一种基于实证、逻辑推理和批判性思考的思维方式,对于学生的未来发展具有重要意义.物理学科的复习课是帮助学生巩固已学知识、提升学科素养和解决问题的重要手段.本文以“变力做功”为例,探讨基于科学思维培养的复习课作业设计.

关 键 词：变力做功 高中物理 作业设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]