小学信息科技教学中项目式学习实践策略研究  

作　　者：杜林 

机构地区：[1]南京信息工程大学附属高新实验小学,江苏南京210044

出　　处：《中小学电教（综合）》2024年第9期75-77,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：基于项目式学习的小学信息科技课堂以项目为引导,将知识与实际操作相结合,符合小学生的认知特点。教师要积极探索项目式学习在小学信息科技课堂中的应用,以更好地适应学生的学习需求,进而打造优质高效课堂。本文从项目式学习的主题、方向、流程、计划等六个方面,探讨了小学信息科技项目式学习实践策略,以期为项目式学习模式在小学信息科技课程教学中的应用、培养学生信息科技学科核心素养做出努力。

关 键 词：小学信息科技 项目式学习 实践策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]