近二十年我国中小学数学作业研究主题与趋势探析  

Analysis of Research Themes and Trends of Mathematics Homework in Primary and Secondary Schools in China in Past 20 Years

作　　者：温建红[1] 吴致光 WEN Jian-hong;WU Zhi-guang

机构地区：[1]西北师范大学教师教育学院,兰州730070

出　　处：《教学与管理》2024年第30期85-89,共5页Teaching and Administration

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学西部项目“西北民族地区高中生理科学科核心素养培育路径研究”(XHA180288)的研究成果。

摘　　要：运用CiteSpace可视化软件,从年发文量、论文作者分布、研究主题与研究趋势四个方面绘制知识图谱,对近二十年我国中小学数学作业的研究主题与发展趋势进行探析。研究发现,中小学数学作业研究主题主要有数学作业设计、数学作业评价和数学作业分层研究。在此基础上为今后研究提出建议:将数学作业设计纳入校本教研与教师培训、开展不同类型中小学数学作业的研究、重视信息技术与中小学数学作业融合的研究。

关 键 词：中小学数学作业 作业设计 作业评价 作业分层 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]