全流程视角下中职三科统编教材质量内控机制研究  

作　　者：贾瑞武[1] 赵晶 吴立业 

机构地区：[1]高等教育出版社有限公司

出　　处：《中国编辑》2024年第8期19-25,共7页

摘　　要：在对教材出版质量内涵及影响因素进行分析的基础上,提出影响教材质量内控的5大要素,对其中的核心因素,即编印发全流程控制中的12项重点流程进行梳理,认为影响质量内控的核心环节包括实行编委会制、强化审读、加强校对、坚持编研教用一体、广泛征求意见,提炼出质量控制35个关键节点,为持续提高教材建设质量,探索建设中国特色高质量教材内控机制,加快建设中国特色世界一流教育强社出版强企提供支撑。

关 键 词：中职三科统编教材 全流程 质量内控 工作机制 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] G232[文化科学—教育学]