在继承中创新,提升地理学科育人功能——人教版初中地理教材编修情况介绍  

作　　者：庞玲[1] 高俊昌[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所,北京

出　　处：《中学地理教学参考》2024年第25期20-24,F0003,共6页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：人教版《义务教育教科书地理》在继承的基础上不断改革创新,充分落实《义务教育地理课程标准(2022年版)》的要求,积极吸收各方面的意见和建议,搭建适合教学实际和学科逻辑的结构体系,便于教师教学和学生学习,适合广大地区使用。文章详细介绍了人教版初中地理教材编修的指导思想、基本原则、内容设计以及主要特色,认为教材突出了地理核心素养的培养,在充分展示地理学科魅力的同时,提升了地理学科的育人功能。

关 键 词：初中地理教材 人教版 核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]