准确生动皆传情——《苏州园林》语言实践学习活动设计微探  

作　　者：张莹 

机构地区：[1]上海市七宝中学附属闵行金都实验中学,上海201199

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第34期54-56,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：在语言运用情境中,设计语言实践活动,培养学生的关键能力和必备品格,应是语文教学设计中研究的核心问题。《苏州园林》作为说明类文本,其语言准确、生动。既清晰地介绍了我国著名的园林建筑,体现了人类的智慧与力量,也深切地抒发了叶圣陶先生对苏州园林的春恋与赞美之情。在具体教学中,需要通过设计具体的语言实践学习活动,引发对语言现象的初步感知,在语境中感受语言的运用,逐步实现对言语内涵和语言建构的深度感悟。

关 键 词：语言运用 语言实践学习活动 说明文 情感表达 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]