基于主题意义探究的初中英语单元作业设计与实践——以Unit 11 How was your school trip?为例  

The Design and Practice of Junior High School English Unit Assignment Based on the Exploration of Thematic Meaning——Take Unit 11 How was your school trip?as an Example

作　　者：冉荼 Ran Tu

机构地区：[1]重庆市渝北区教师进修学院,重庆401120

出　　处：《英语教师》2024年第19期117-122,131,共7页English Teachers

摘　　要：阐述初中英语作业设计存在的主要问题。概括主题意义探究下初中英语单元作业设计的内涵与原则。分析主题意义探究下初中英语单元作业设计的思路。以人教版初中《英语》七年级(下)Unit 11How was your school trip?为例,探索如何基于主题意义探究设计单元作业。认为基于主题意义探究的初中英语单元作业设计有助于学生在真实的语境中理解和运用语言,加深对主题意义的理解,发展英语学科核心素养。

关 键 词：初中英语 主题意义 单元作业设计 课时作业 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]