黄炎培职业教育思想体系下数字化时代服装专业职业教育变革解析  

作　　者：陈海珍[1] 胡泠泠[1] 郑卫东 侯凤仙[1] 潘夏维 

机构地区：[1]浙江纺织服装职业技术学院时装学院,浙江宁波315133

出　　处：《纺织服装教育》2024年第3期71-77,共7页Textile and Apparel Education

基　　金：教育部中外人文交流中心与纺织服装(丝绸)行业中外人文交流研究院2022年度人文交流专项研究课题(2022YJY1004)。

摘　　要：以黄炎培的职业教育思想体系为基础,分析数字化时代下服装专业职业教育在技术内涵数字化、职业属性数字化以及终身学习教育等方面的变革,通过调研服装专业人才培养所面临的产业数字化分化、教育数字化升级等现实挑战,探讨服装类职业教育改革的价值取向和专业建设理念元素,并以服装设计与工艺专业为例,探索数字化时代服装专业人才培养新模式。

关 键 词：服装专业 职业教育变革 黄炎培职教思想 数字化时代 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]