浅谈小学数学教育与心理健康教育的有机结合  

作　　者：韩凌霄 

机构地区：[1]浙江省湖州市新风实验小学教育集团

出　　处：《大众心理学》2024年第9期17-18,共2页Popular Psychology

摘　　要：目前,学生的心理健康情况并不乐观。一方面,社会竞争力不断加剧,让学生从许多方面都感受到了成长带来的压力,且这种压力随着学生年龄的增大而不断增强。例如题目难度的直线上升,题目数量的不断加大,让学生感受到强烈的学习压力,一旦学生不能及时纾解各方面的压力给自己带来的负面情绪,很有可能会出现心理问题。另一方面,学生的成长道路上可能遍布失败与挫折,这些失败与挫折会让学生产生强烈的挫败感、失落感,容易让学生对自我失去信心,阻碍学生的全面发展,这时就需要教师及时参与疏导。

关 键 词：小学数学教育 心理健康教育 社会竞争力 负面情绪 挫败感 题目难度 学生的成长 失落感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]