母文本支架:阅读教学的重要抓手——从《社戏》教学谈起  

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作  者:段菁华 

机构地区:[1]广东省中山市教育教学研究室

出  处:《课程教材教学研究(下半月)》2024年第8期28-30,共3页

摘  要:将教材文本与母文本系统进行对照,既是文本解读的重要切入点,也是课堂教学的创新设计所在。对《社戏》一文的教学,母文本系统在整体感知文意、体会表达方式的运用、鉴赏富有表现力的语言、把握作者的情思等教学过程中发挥着支撑性作用,是十分重要的教学支架。

关 键 词:母文本系统 支架 表达方式 描写 语言表现力 情思 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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