高职院校社会工作专业学生顶岗实习的实务研究——以山东省潍坊市为例  

作　　者：刘婷婷 韩笑笑 张新民 温暖 

机构地区：[1]潍坊护理职业学院,山东潍坊261041

出　　处：《职业教育》2024年第20期35-38,共4页Vocational Education

基　　金：2023年度潍坊护理职业学院职业教育教学改革研究项目(202308);2022年度山东省职业教育教学改革研究项目(2022138);2022年度潍坊护理职业学院职业教育教学改革研究项目(202203)。

摘　　要：社会工作是一门实践性很强的学科,实习是社会工作教育的重要组成部分,对于培养社会工作人才至关重要。顶岗实习是培养优秀社会工作者的“练兵场”,能够将社会工作的理论与具体实践相结合,因此受到了各高职院校的重视。然而,由于顶岗实习中存在的问题,如顶岗实习组织分散、校内教师主导的实习指导存在不足、部分学生专业认同感不足,顶岗实习不能充分发挥其应有的育人价值,影响了实习教育和专业教育的发展。基于上述问题,提出了增强嵌入主体的专业性、实现嵌入过程的体系化、完善实习评估以提升嵌入效应、促进浅层嵌入向深度嵌入转变等优化路径,以期促进社会工作专业教育提质增效。

关 键 词：高职院校 社会工作 顶岗实习 优化路径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]