口腔预防住培教学中加强学员科普能力的探索  

Exploration on Strengthening Trainees'Science Popularization Capabilities for Standardised Residency Training Teaching in Preventive Stomatology

作　　者：劳玮炜 连璐雅 谢严毅 朱海华[1,2,3] 朱赴东 LAO Weiwei;LIAN Luya;XIE Yanyi;ZHU Haihua;ZHU Fudong

机构地区：[1]浙江大学医学院附属口腔医院预防科,浙江杭州310006 [2]浙江大学口腔医学院/浙江省口腔疾病临床医学研究中心/浙江省口腔生物医学研究重点实验室/浙江大学癌症研究院,浙江杭州310006 [3]浙江省口腔卫生指导中心,浙江杭州310006

出　　处：《继续医学教育》2024年第9期102-105,共4页Continuing Medical Education

基　　金：2022年度浙江大学医学院教育改革项目(jgyb 20222030)。

摘　　要：针对目前居民口腔健康知识匮乏的现实,口腔健康教育的普及力度有待提高。住院医师规范化培训(简称“住培”)中如何提高学员的科普能力,是互联网时代培育医师岗位胜任力的迫切要求。目前口腔预防的住培教学中普遍存在科普教学人才缺乏、医师主观认识不足、学习精力有限、教学模式单一等问题,培养住院医师的科普能力尤为关键。对此,应采取以下应对策略:通过注重人才培养,建设高水平宣传队伍,提升科普教育水平;通过完善住院医师培养方案,将科普能力和网络素养训练纳入口腔预防培训全过程,提升住院医师对口腔健康科普的整体认识;通过多样化科普形式,激发医师的学习兴趣和参与度。由此全面提高住院医师的综合素质,为新时代提升国民的科学素养贡献力量。

关 键 词：口腔预防医学 住院医师 规范化培训 科普能力 网络素养 岗位胜任力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]