乡村振兴背景下高素质农民数字素养与技能提升路径研究——以Z市为例  

作　　者：武文娟[1] 黄卓 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院,湖南株洲412000

出　　处：《云南科技管理》2024年第4期16-19,共4页Yunnan Science and Technology Management

基　　金：2024年度株洲市社科职教专项课题(ZZZJ2024102)。

摘　　要：数字技术的广泛应用给乡村带来了新的发展机遇,为实现乡村振兴注入了强劲动力。数字技术的广泛应用不仅改变了农村的生产和生活方式,也对农民的数字素养提出了全新要求。目前,高素质农民数字素养培育存在参与主动性不足、培育资源缺乏、多元主体参与度较低的现实困境,需要从强化高素质农民在数字素养培育中的主体地位、加强高素质农民数字素养培育的资源供给、建立协同社会帮扶和多元参与的农民数字素养培育体系三个方面提升高素质农民数字素养与技能。

关 键 词：乡村振兴 高素质农民 数字素养 技能提升 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学] F323.6[文化科学—教育学] F49[经济管理—产业经济]