中华经典与中职语文教学整体推进的实践研究  

作　　者：汪先群 

机构地区：[1]重庆市女子职业高级中学

出　　处：《华夏教师教育》2024年第8期120-123,共4页

基　　金：重庆教育教师学会教师发展规划2023年度重点课题“基于课程思政的中华经典与中职语文融合教育模式实践探究”<课题编号:JSFZA2023005>阶段性研究成果。

摘　　要：中华经典作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华民族精神的积淀,在立德树人、培育社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴方面发挥着积极作用。统编中职语文教材以课程思政为导向,加大了中华经典篇目。如何让中华经典焕发更强生机,“典耀中华”,需要从思想认识、价值意义、教学现状、教学改革等整体推进,进而培养学生对中国传统文化精致学习习惯,营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚围,建立文化生命主体,让经典永流传。

关 键 词：中华经典 中职语文 整体推进 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]