小学名画欣赏课程中的临摹教学策略分析  

作　　者：吴仁财 

机构地区：[1]福建省宁德市霞浦县柏洋中心小学

出　　处：《试题与研究》2024年第24期153-155,共3页

摘　　要：在新课标的背景下,小学美术教师利用科学、合理的方式实施教学将能最大限度地激发学生的美术潜能。其中临摹是行之有效的学习方式之一,教师在名画欣赏这一课程教学中就有必要通过临摹教学的方式帮助学生掌握名画创作的表现手法及形式,提升他们对名画作品的感受力及欣赏力,帮助学生更为全面、直观地学习视觉语言,提升自身的审美品位,实现更高质量的美术课程教学。文章基于此,对小学名画欣赏课程中的临摹教学策略进行了分析与探究。

关 键 词：名画欣赏课程 小学美术 临摹教学 策略分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]