独立学院大学英语口语课程中的思政教学探索——以《现代大学英语口语2》为例  

作　　者：刘章桔 

机构地区：[1]重庆外语外事学院,重庆401120

出　　处：《海外英语》2024年第17期162-164,共3页Overseas English

摘　　要：教育部于2020年5月印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确指出了全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,以及课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。因此,将高校教学与思政元素紧密结合对于高校落实这一根本任务具有重要意义。针对独立学院大学生的学习现状,结合大学英语口语课程兼具人文性和工具性的独特优势,将传授知识和思想政治教育双重功能有机结合,旨在提高学生的学习能动性和思想觉悟。文章以《现代大学英语口语2》Unit 5“Growing pains, growing gains”一课为例,探讨课程教学与思政元素的融合,为英语专业口语课程的思政教学提供新的思路和途径。

关 键 词：课程思政 独立学院 口语课程 教学设计 

分 类 号：H319[语言文字—英语]