数智赋能下智慧校园的构建与教学管理创新——以北京市第四十三中学为例  

作　　者：李林英 

机构地区：[1]北京市第四十三中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第10期33-34,共2页

摘　　要：本文以北京市第四十三中学为例,深入剖析学校如何通过智慧校园建设和数智赋能策略,在教育教学、管理、评价等多个维度上实现提质增效的具体实践,详细阐述智慧校园建设的整体架构以及数智赋能“教、学、管、研、评”各环节的具体措施与成效,共同推动教育信息化的深入发展。

关 键 词：数智赋能 智慧校园 教育信息化 学习课堂 教学管理 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]