从技术到艺术 从计算到智能——全国高校计算机基础教育四十年发展综述  

作　　者：刘华然 黄慎泽 

机构地区：[1]中国传媒大学动画与数字艺术学院

出　　处：《传媒》2024年第19期8-11,共4页Media

摘　　要：在人工智能技术飞速发展的背景下,AIGC技术凭借其自动化内容生成、多模态内容融合等特点,迅速变革了传媒行业,并推动了全新的商业模式和市场机会的出现。与此同时,传媒教育的智能化转型迫在眉睫,也面临着更新教学模式、促进跨学科融合和加强版权与伦理教育等挑战,这要求未来传媒从业者熟练掌握AI技术使用、数据分析以及应对技术伦理的能力。笔者通过回顾中国计算机基础教育的发展,以AIGC引领基础教育智能化转型为切入点,探讨了传媒教育如何在技术与艺术的融合中全面转型,并为培养复合型创新人才提供思路。

关 键 词：传媒教育 人工智能技术 复合型创新人才 计算机基础教育 伦理教育 传媒行业 多模态 数据分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP3-4[文化科学—教育学]