网络舆情正向赋能教育决策研究  

作　　者：许琳 

机构地区：[1]江苏理工学院党委宣传部融媒体科

出　　处：《传媒》2024年第19期85-87,共3页Media

基　　金：2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“教育舆情与教育政策互动研究”(项目编号:2023SJYB1248)的研究成果。

摘　　要：民意是影响公共决策的重要力量,当教育相关的民意在网络上集结,往往通过被迫转变式、主动探寻式、循序渐进式获得政府关注,从而对教育决策的制定、执行、调整产生特定的影响。教育部门可通过数字赋能网络舆情全景式采集、以法治思维统领舆情治理、将舆情评估纳入教育决策评估等路径,让舆情正向赋能教育决策,为加快建设教育强国、办好人民满意的教育奠定基础。

关 键 词：网络舆情 教育决策 教育舆情 

分 类 号：C912.63[经济管理] G521[社会学] G206[文化科学—教育学]