孩子学习没动力,试试“目标管理法”  

作　　者：李志欣 庄美娟 

机构地区：[1]首都师范大学附属实验学校 [2]北京市育英学校

出　　处：《婚姻与家庭（家庭教育版）》2024年第9期37-37,共1页

摘　　要：很多时候,孩子不是要故意跟家长、老师作对,而是他不懂得如何有效地自我管理。孩子进入小学高年级、初中后,不少家长都感慨:孩子不像幼儿园和刚上小学时那样听话了,动不动就跟大人唱反调,尤其是没有学习目标。要解决这个问题,一个比较有效的办法就是家长与学校、老师配合,用“目标管理”引领孩子逐步走向“自我管理”。

关 键 词：目标管理法 自我管理 小学高年级 幼儿园 老师 引领孩子 唱反调 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]