幼小双向衔接背景下幼儿体育游戏课程实践  

作　　者：朱丽 

机构地区：[1]江苏省连云港市连云区板桥中心幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第40期74-75,共2页

基　　金：江苏省连云港市教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“基于幼小双向衔接的幼儿体育多元评价的实践研究”阶段性研究成果,课题编号:Z/2023/12/037。

摘　　要：教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》要求,全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。幼小双向衔接指从幼儿园到小学和从小学到幼儿园学段双向奔赴的儿童入学准备衔接.

关 键 词：入学准备 课程实践 幼儿园 幼儿体育游戏 衔接 大力推进 入学适应教育 双向 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]