高中语文大单元整体教学与实践研究  

作　　者：陈越 

机构地区：[1]贵州省湄潭县求是高级中学

出　　处：《新课程导学》2024年第21期107-110,共4页

摘　　要：为在语文教学中落实培养学生核心素养的工作,文章以古诗词大单元整体教学为例,系统分享高中语文大单元整体教学的实践流程。指出教师应先分析教材,做好大单元整体教学准备;在此基础上,于“导”“探”“拓”三个关键环节精心组织教学,保障大单元整体教学实效,推动学生核心素养全面发展;最后总结了教学经验,以不断提升大单元整体教学能力。

关 键 词：高中语文 大单元整体教学 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]