合作学习在高师钢琴集体课中的应用研究  

Applied Research of Cooperative Learning in Piano Group Class in Normal Universities

作　　者：刘嘉琪 江媛 王凌洁 Liu Jiaqi;Jiang Yuan;Wang Lingjie

机构地区：[1]华南师范大学音乐学院 [2]河北师范大学音乐学院

出　　处：《中国音乐教育》2024年第9期58-64,共7页China Music Education

基　　金：2024-2025学年华南师范大学学生课外科研院级一般课题推荐项目“自我决定理论下音乐专业学生钢琴学习动机与学习投入的相关性及影响因素研究——以华南师范大学为例”的阶段性研究成果。

摘　　要：随着教育改革的持续深入,高等师范院校的教育理念在迭代更新,教学方法也越来越多样化。为了解决我国高等师范院校中师生比例失衡的问题,钢琴集体课逐渐得到各高师院校的青睐。本文通过分析合作学习模式的构建及优势,以华南师范大学选修课“钢琴基础”的学生为研究对象,进行了合作学习在钢琴集体课中应用的具体实践调查,并根据实践调查中所发现的问题,提出针对性的建议,以期达到优化国内高等师范院校的钢琴集体课教学效果,为今后钢琴集体课的进一步发展提供有益参考。

关 键 词：合作学习 高师院校 钢琴集体课 音乐教育 钢琴教学 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]