职前数学教师“反证法”部分MKT调查研究  

作　　者：朱佳威 张雪 

机构地区：[1]上海市杨浦高级中学,638400 [2]上海市徐汇中学,230001

出　　处：《中学数学教学》2024年第5期75-79,94,共6页

摘　　要：针对“反证法”内容,对来自上海和杭州两所师范院校的职前教师所具备的面向教学的数学知识(MKT)进行调查研究,得出结论:职前教师的反证法理解不到位;反证法知识缺乏整体观;大多数职前教师能关注到学生的学习难点.据此提出三点教学和课程编写的建议:职前教师应重视数学本体知识的系统性;职前教师要提升自身数学教学素养;课程编写上要适当加强反证法在教材中的地位.

关 键 词：反证法 实证调查研究 MKT 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] O1-4[理学—数学]