初中中国近现代史教学中历史纪录片的应用探究  

作　　者：王琪 郝天豪 

机构地区：[1]江苏师范大学历史文化与旅游学院,221116

出　　处：《中学教学参考》2024年第28期66-68,79,共4页Reference for Middle School Teaching

基　　金：江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目“历史纪录片在中国近现代史教学中的应用研究”(项目编号:2024XKT0988)。

摘　　要：历史纪录片作为重要的影视资源越来越受到初中历史教师的重视,但在实际运用过程中,仍存在着机械化、教条化等问题。初中历史教师在课堂教学中,可以从“创设情境,导入新课”“深入探究,突破重点”“梳理知识,归纳小结”三个方面使用历史纪录片资源。

关 键 词：历史纪录片 初中 中国近现代史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]