历史纪录片

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利用历史纪录片优化中职历史课堂教学的策略探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期084-087,共4页孙美玉 
随着教育改革的持续推进,中职学校历史教学正遭遇多重挑战。传统历史教学手段单一,缺少充分的互动与情感联结,致使学生对历史学科缺乏兴趣。鉴于此,本文探究了如何运用历史纪录片来改进中职历史课堂教学。通过剖析纪录片的教育作用及中...
关键词：历史纪录片 中职历史教学 课堂优化 教学策略 教育创新 
何以“再现”:历史纪录片中情景演绎的实现路径探究——以《惟有香如故》为例
《新闻传播》2025年第3期35-37,共3页张浦励 
中华优秀传统文化是历史的、具体的、现实的,近年来,以传承和弘扬中华优秀传统文化为主题的历史纪录片作品层出不穷,而其中的“情景演绎”利用现代媒介技术再造了历史场域,实现了“文化”从抽象符号向视听语言的转化,让文化背后所代表...
关键词：《惟有香如故》 情景演绎 历史纪录片 
微观跨国史视角与艺术形式复魅:《里斯本丸沉没》的历史与影像叙事
《戏剧(中央戏剧学院学报)》2025年第1期18-30,共13页张振 
2024年度国家社科基金艺术学重大招标课题“‘两个结合’与中国当代艺术理论创新研究”(项目编号:24ZD02)的阶段性成果。
《里斯本丸沉没》既是一部历史纪录片,也是一部剧情片。影片采用多民族、多地域、多重时间维度的叙事视角,记录了1942年10月押送英军俘虏的里斯本丸在中国东海沉没的历史事件。在历史叙事层面,影片超越了民族国家的国别和宏大历史叙事,...
关键词：微观史 跨国史 《里斯本丸沉没》 历史纪录片 悲剧形式 
《博物馆里的中国通史》:捍卫“猫馆长”的诉讼鏖战
《法律与生活》2024年第12期27-29,共3页杨洁 
当前,数字技术在保护文化遗产领域发挥着重要作用。依托数字技术,通过云展览、云直播、历史纪录片、数字藏品等新颖的形式和传播载体,文化遗产的数字化应用发展前景广阔。
关键词：历史纪录片 传播载体 中国通史 文化遗产 博物馆 数字化 
再现式历史纪录片的东方美学建构
《视听》2024年第12期91-94,共4页褚宣铭 程富琳 丁雅璇 
中国从不缺少对历史题材纪录片的内容创作,大量历史纪录片对中国式美学范式的应用与表现更是淋漓尽致。再现式历史纪录片是中国传统文化的有效表达和记录,能够推动中国传统文化有效传承,同时增强文化自信,提升我国文化的国际吸引力。历...
关键词：东方美学 再现式历史纪录片 美学表达 
回首30年,用镜头记录斑斓生活
《宁夏画报》2024年第11期56-63,共8页韩胜利(文/摄影) 
转眼间,职场生涯已悄然走过30多个春秋。在这漫长的岁月里,我时常沉浸于对过往的追忆之中,尤其在那些封尘已久的底片袋里和堆积如山、杂乱无章地摆放在案头的各种硬盘中,我不断地翻阅着、搜寻着,那些承载着无数珍贵记忆的图片资料。它...
关键词：职场生涯 图片资料 历史纪录片 底片袋 镜头记录 记忆 历久弥新 
档案里的红色达州
《四川档案》2024年第5期32-32,共1页张松林 
2021年是中国共产党建党100周年,全国上下扎实开展党史学习教育。为贯彻落实习近平总书记“用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去”的指示精神。四川省达州市档案馆联合达州市广播电视台组织策划、拍摄制作了大型历史...
关键词：组织策划 档案 广播电视台 百岁诞辰 红色基因 历史纪录片 四川省达州市 达州 
历史纪录片《河西走廊》的影像表达
《数码影像时代》2024年第10期0046-0048,共3页姚靖颖 
初中中国近现代史教学中历史纪录片的应用探究
《中学教学参考》2024年第28期66-68,79,共4页王琪 郝天豪 
江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目“历史纪录片在中国近现代史教学中的应用研究”(项目编号:2024XKT0988)。
历史纪录片作为重要的影视资源越来越受到初中历史教师的重视,但在实际运用过程中,仍存在着机械化、教条化等问题。初中历史教师在课堂教学中,可以从“创设情境,导入新课”“深入探究,突破重点”“梳理知识,归纳小结”三个方面使用历史...
关键词：历史纪录片 初中 中国近现代史 
文化自信背景下人文历史纪录片的国际传播路径
《传播与版权》2024年第18期22-24,共3页霍洋博 吴铁 
2021年度国家社科基金项目“唐代胡人都市生活研究”(项目编号:21XKG004)阶段性研究成果。
文化是民族的灵魂,文艺反映时代的变迁。在新时代,我国文艺需要适应社会发展的方向,展现独特的文化气质和精神风貌。人文历史纪录片作为文化的重要载体,记录和传承了我国丰富的历史文化,展示了中华民族的精神内核。如何有效传递历史文化...
关键词：纪录片 人文历史 中华优秀传统文化 国际传播 
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